学习路径
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注意力是一种有限的认知资源;任何时刻的理解都建立在筛选之上,被忽略的信息可能没有进入当下判断。
归因偏差使人解释行为时过多强调性格、能力或动机,而低估情境、角色和现实约束的影响。
情绪是对机会、威胁、损失、关系和目标状态的快速评估机制,会同步调动注意、身体反应与行动倾向。
自我概念是人对自身特征、能力和行为倾向形成的内部模型,它帮助解释经历,也可能因旧标签而滞后。
完整专题学习
完整学习 6 个章节、24 节课程,逐步建立这个主题下可以反复使用的理解与判断能力。